Prefeitura já realizou os Jogos Escolares Municipais Adaptados (JEMA), uma ação voltada à inclusão; atualmente, 208 escolas contam com professores de Educação Especial (Fernanda Sunega/PMC)
A rede municipal de ensino de Campinas viu crescer em 32% o número de alunos matriculados na Educação Especial em 2023. Se no ano anterior eram 1.499 estudantes, o ano passado fechou com 1.979. Os dados são do Censo Escolar. Em 2023 a cidade tinha 4.692 alunos que se encaixavam no público-alvo da Educação Especial estudando nas redes pública ou particular, o que significa que 42,1% dos alunos são atendidos pela rede municipal de educação.
A maior quantidade de vagas é ocupada por estudantes com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O segundo maior número de matrículas é destinado para aqueles que têm deficiência intelectual. Na sequência, aparecem os estudantes que apresentam deficiência física.
Para atender esse público, a Secretaria Municipal de Educação oferece um leque de serviços e recursos, considerando a Educação Inclusiva. As 208 escolas contam com professores de Educação Especial. Eles têm a missão de oferecer um suporte especializado para o aluno, assim como são responsáveis pelos processos pedagógicos e pela articulação dos processos inclusivos.
Há também o professor articulador da Educação Bilíngue que dá apoio e faz a articulação junto às escolas com estudantes surdos e com deficiência auditiva, além de outros profissionais, como os professores bilíngues, intérpretes de Libras e instrutor surdo.
CUIDADORES
Os cuidadores também atuam com os alunos da Educação Especial. Uma das integrantes do Núcleo de Educação Especial, a coordenadora pedagógica Elise Helena Batista Moura afirmou que eles são o apoio para que as crianças possam fazer as refeições e a higiene pessoal. No caso de pessoas com deficiência que precisem usar a cadeira de rodas, os cuidadores também auxiliam na locomoção pela unidade escolar.
Atualmente há 350 cuidadores na rede municipal. A partir do início de fevereiro deste ano serão mais 120 profissionais que se juntam a esse time, totalizando 470.
“Esse é um cuidado que se manifesta no contexto escolar e difere das necessidades que acontecem nos âmbitos familiares, hospitalares e demais ambientes. É importante ressaltar que nem todo aluno com deficiência necessita ou se beneficia do cuidador, sendo preciso muito critério para disponibilizar o serviço, pois a presença de um adulto ao lado da criança ou adolescente, se não for necessária ou bem planejada, pode até mesmo atrapalhar o desenvolvimento”, explicou Elise.
TRANSPORTE ADAPTADO
O acesso à escola é garantido aos alunos da Educação Especial por meio do transporte adaptado. Do total de 1.979 estudantes, 272 usam esse serviço. Os demais estudantes, do ensino regular, também são transportados ou recebem passe escolar. Neste último caso, o benefício é concedido para os que moram a mais de dois quilômetros da escola.
O transporte adaptado é feito por um veículo fretado que foi reformulado para atender cadeirantes. Ele é destinado para os alunos que têm uma severa redução de mobilidade provocado por uma deficiência, com também uma redução significativa de percepção causada pelo transtorno do espectro autista. O veículo também é ofertado para as crianças com surdo-cegueira.
MAIS SERVIÇOS
A Secretaria de Educação de Campinas oferece como apoio ao trabalho educacional os seguintes serviços: Centro Multidisciplinar de Apoio, Pesquisa e Assessoria à Educação Especial Inclusiva (Cemapa) – destinado aos profissionais da rede, onde eles recebem orientações sobre recursos e materiais sobre inclusão; Centro de Produção de Materiais Adaptados (Cepromad); Gestão e Apoio à Inclusão de Alunos com Altas Habilidades/Superdotação (Gaiah) - destinado aos alunos com altas habilidades/superdotação; Apoio aos Processos Inclusivos com estagiários e formação continuada aos profissionais da rede municipal.
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